Universidad Vizcaya de las Américas

  ADA 4. EXPOSICION GRUPAL.  En la cuarta ADA se realizo una exposición con base a una lectura, en esta tarea a cada uno le asignaron un texto el cual tenia que hacer una lamina y exponerlo en la clase. la tarea fue algo diferente y muy divertido, ya que en la actualidad todas las tareas son digitales. y  la maestra quería hacer algo nuevo, algo diferente, una clase mas dinámica y por mi parte me gusto. y al final la maestra nos dio una retroalimentación. 

 ADA 3. EDUCACION FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL.  En la tercera ADA se realizo una serie de preguntas donde volvimos a utilizar el libro de "Introducción a las ciencias de la educación" de Ángel Hernández Castillo. y con base a un video realizamos un resumen.  Vimos que existen tres tipos de educación:  1 .La educación formal es el sistema tradicional, lo imparte un centro de educación o de formación. Sus características son concluye una certificación, diploma o titulo, tiene requisitos de edad, tiene una evaluación personal, tiene un tiempo adaptativo. Por ejemplo serian las escuelas  2. La educación no formal es toda aquella actividad educativa organizada fuera del sistema formal. Sus características son sin limite de edad, fomenta el autoaprendizaje. Por ejemplo cursos, talleres o academias.  3. La educación informal se trata de una acción educativa no organizada, teniendo una interacción con el ámbito familiar. Sus características son aprendizaje que se obtiene en las acti

 ADA 2. ¿ES LA EDUCACION UNA CIENCIA? En la segunda ADA por parte de la maestra nos formo en equipos donde debíamos hacer una presentación de power point abarcando los tema 2.1. cuadro general de las ciencias de la educación, dentro de la unidad 2 ¿Es la educación una ciencia? donde volvimos a utilizar el libro "Introducción a las Ciencias de la Educación" de Ángel Hernández Castillo.  Conocimos la educación como ciencia  la cual ha aportado el reconocimiento y conocimiento de los cambios de la educación a través de la historia. y las 13 distintas ciencias de la educación, las cuales son las siguientes. 1. Historia de la educación y pedagogía el propósito dentro del campo de las ciencias de la educación es hacer mas entendible la pedagogía actual y comprender la evolución.  2. Sociología de la educación se trata de estudia las relaciones que la escuela la mantiene con su medio ambiente.  3. Demografía escolar de acuerdo con Mialaret, no se puede comprender la evolución de l

ADA1. CONTROL DE LECTURA "PEDAGOGICA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.  En la primera ADA se realizo una lectura del libro "Introducción a las Ciencias de la Educación" de  Ángel Hernández Castillo y al finalizar debíamos contestar una serie de preguntas. donde analizamos  acerca de la educación y la pedagogía, las épocas de la educación y sus diferencias.  Aprendí  que la educación se encarga tanto de los valores propios de la cultura y en la formación de cada individuo para el cumplimiento de tareas dentro de la sociedad, mientras que la pedagogía tiene cómo propósito esencial, explicar el hecho educativo. una de  las diferencia fundamental seria.   La educación se sitúa en el plano de la acción de la practica. ahora bien, esta acción, esta practica, es orientada por una teoría, la teoría pedagógica.  y si hablamos de las épocas de educación  cada una es diferente, por ejemplo: ☑La Educación Primitiva es conocida como una educación en la sociedad y para la sociedad.  El niño