UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMERICAS. CORRIENTES PEDAGOGICAS. BENITBE ESCALANTE.

 ADA 2. Presentación de los pensamientos pedagógicos.  

En la segunda ADA consistía en formarse en equipos, leer el libro "Historia de las pedagogías" y realizar una presentación en power point en donde analizamos cada uno de los siguientes pensamientos pedagógicos con sus respectivos seis criterios de las corrientes pedagógicas. Mi equipo estaba conformado por. Paulina, Jhoanna, Susy y su servidora Benitbe. 

les hablare un poco de cada uno. 

El pensamiento Pedagógico Oriental. 

el concepto del maestro uno que se presentaba con la ropa rasgada o sucia deshonra a los estudiosos. el maestro siempre debía intentar enseñar de manera concisa y sin divagaciones.

El pensamientos Pedagógico Griego.

su método de enseñanza, la educación se transmitía a través de la tradición oral y escrita. La paidea, una educación integral que consistía en la integración entre la cultura de la sociedad y la creación individual de otra cultura en una influencia reciproca. 

El Pensamiento Pedagógico Romano. 

el concepto del alumno era que cuando nacía un niño, primero se presentaba al papá, quien decidía aceptarlo o no. Una vez aceptado pasaba a la responsabilidad de la madre para que se dedicara a cuidarlo y educarlo hasta la edad de siete años. Imponían a los niños las obligaciones del clan.

El Pensamiento Pedagógico Medieval.

la disciplina estaba basada en el seguimiento religioso, es decir que debías de realizar tu vida, de acuerdo a lo indicado por la iglesia, sino eras etiquetado como alguien que vive en pecado. Es por ello que, seguían una frase religiosa: "Yo soy el camino, la verdad la vida....todo el poder me fue dado".

El Pensamiento Pedagógico Renacentista. 

la política educativa era la principal consecuencia de la Reforma en los países protestantes fue ceder al Estado en control de la escuela, pero no se trataba de una escuela, pública, laica universal y gratuita como la conocemos actualmente. Era una Escuela Pública Religiosa.