Universidad Vizcaya de las Américas

 ADA 8. PRESENTACION DE LA PEDAGOGIA CRITICA.  En el ADA 8 con base al resumen de la pedagogía critica, realizamos una presentación en power point. donde resaltamos los seis criterios.  La pedagogía crítica es una forma de educación en la que se alienta a los estudiantes a cuestionar las nociones dominantes o comunes de significado y formar su propia comprensión de lo que aprenden. Este tipo de enfoque es especialmente popular en campos de estudio potencialmente subjetivos como la literatura, el arte e incluso la historia. Una de las ideas centrales de este método de enseñanza es que los estudiantes pueden construir su propio significado cuando aprenden y los maestros deben facilitar ese proceso en lugar de «forzar» el significado sobre los estudiantes. La pedagogía crítica tiende a lograr este objetivo al esforzarse por ayudar a los estudiantes a «desaprender» lecciones previas que puedan imponer el pensamiento dominante y «reaprender» sus propias ideas.

 ADA 7. RESUMEN DE LA PEDAGOGIA CRITICA.  En la séptima ADA nos organizamos en equipos, mí equipo esta conformado por; Susy, Paulina, Jhoana Y Benitbe. teníamos que analizar y realizar un resumen de la pedagogía critica respondiendo a los seis corrientes. Que son los siguientes: Métodos de enseñanza: Busca el desarrollo del pensamiento crítico e interpretar la realidad social y cultural. Sus contenidos tienen que ver con la construcción de valores, el análisis crítico de los problemas sociales y culturales, así como las transformaciones del mundo actual. Concepto del maestro: El maestro examina la forma idónea para ayudar a los educandos a reflexionar y a convertir esta actividad en aprendizaje, al suscitar el análisis crítico, la indagatoria y la defensa de sus convicciones a través de la estructuración de argumentos. Definición del niño: Se pone en alto la evaluación formativa (serie permanente y sistemática, en la que se recoge y analiza información para conocer y valorar los proc

 ADA 6. DIAPORAMA.  En el ADA 6 se realizo con los mismos equipo un diaporama de la Corriente Pedagógica Escuela Nueva o Activa, mencionamos los seis criterios pedagógicos. cada una aprendió algo diferente ya que para todas era algo nuevo. En este ADA fue muy divertida e interesante realizar ya que con base seguimos avanzado nuevas cosas aprendemos.  El Diaporama.

 ADA 5. ANALISIS DE LA ESCUELA NUEVA.  En la quinta ADA nos organizamos en equipos, mí equipo esta conformado por; Susy, Paulina, Jhoana Y Benitbe. teníamos que analizar los fundamentos de la Corriente Pedagógica Nueva o también llamado Activa respondiendo a los seis corrientes.  los cuales son los siguientes:  Método de enseñanza. Su finalidad era cambiar el método tradicional de enseñanza por otro que permitiera  una mayor participación de los educandos en el proceso enseñanza-aprendizaje. Así,  la base del proceso educativo son los alumnos, cuya participación es fomentada de  manera individual o colectiva y los conocimientos se refuerzan mediante la acción y la investigación. Concepto del maestro. El maestro tiene toda la responsabilidad de cumplir con los objetivos de enseñanza, éste es sustituido por un sistema donde el maestro participa como orientador, facilitador y conductor del proceso de enseñanza-aprendizaje. Concepto del alumno. La Escuela Nueva coloca al alumno en el centr